教研動態
教研動態
“研”途深耕耘 中期“嶄”新程 ——陳瑤湖中心小學市級課題中期匯報會
為穩步推進課題研究工作，夯實研究過程，提升研究質量，5月28日上午，市級課題《基于新課標理念下小學數學閱讀能力培養的實踐研究》中期匯報活動在陳瑤湖中心小學開展。本次活動特邀區數學教研員方軍主任蒞臨指導，學校領導及課題組全體成員參與，匯報會由課題主持人汪朝霞主任主持。
活動伊始，中心小學周文藝校長致歡迎辭。他強調，新課標下數學閱讀對提升學生綜合素養的關鍵作用，指出課題研究旨在讓學生掌握知識的同時培養自主獲取能力，打破傳統課堂局限，推動學生主動探索。他希望教師以課題為契機，探索教學新模式，提升教研水平，助力學生成長。
匯報會現場，課題主持人左小麗老師從課題的前期準備、實踐探究、階段研究成果及存在的問題等方面作了詳細地匯報，并對課題下一階段的研究提出了進一步的思考和設想。她介紹了課題研究的各個階段課題組的研究內容和階段成果，表示課題組的所有努力都是以學生為主，深耕課堂，在常態教學中不斷嘗試與反思，創編數學閱讀資源，創新教學方法與策略，將培養學生的數學閱讀能力落到實處。
方軍主任聽取匯報后對課題研究的階段性成果予以了高度肯定，充分肯定了學校對教研工作的重視。同時，她指出，新課標強調培養學生的核心素養，在數學閱讀能力的培養上要做到因材施教，注重跨學科的融合，為教學方法創新提供范例，拓寬成果的推廣路徑。
陳瑤湖中心學校周靖校長對專家組的悉心指導表示衷心感謝，對課題組成員的辛勤付出給予高度贊揚，并希望課題組成員能夠認真吸納專家組意見，持續完善研究成果，加快推動成果落到實處。他表示，青年教師是學校發展的未來，在新課標理念下開展數學閱讀教學研究，對青年教師來說既是挑戰也是機遇，學校將全力支持大家的研究工作，提供更多的學習和交流機會。
課題主持人汪朝霞主任感謝各位領導對課題中期匯報的肯定和寶貴指導，這份認可既是對我們前期努力的鼓勵，更是對后續研究的鞭策。
課題的研究來自實踐，最后回歸實踐。在匯報會前，課題組成員徐煒健老師向與會人員呈現了一節精彩的展示課。
文：周鳳珍
圖：數學組老師
審 核：校長室
皖公網安備34071102000112號
